대학 입장에서는 물변표가 최선 아닌가요?
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개개인의 유불리는 있겠지만,,,
통합변표의 시대에서
국어와 수학에 비해 지나치게 비대해진 탐구의 영향력으로 인해
사탐런 선택자가 지나치게 이익을 얻은 올해 수능 결과라면
사람런을 견제하고,
과탐선택자들(비슷한 백분위라면 사탐선택자보다 훨씬 더 우수 인재)을 대거 유치하는 최선의 방법은
물변표 밖에 없지 않나요?
탐구의 영향력을 줄이고, 국수영의 영향력을 증가시키고 싶지만,
이제와서 입시요강에 제시된 비율은 건들수 없으니,
현실적인 방법은 물변표를 통해
탐구의 영향력을 줄여버리는 게 최선 같은데...
예를 들어 백분위 100 과 백분위 90 의 차이를
해당 백분위 평균 표점의 차이보다 절반으로 줄여버린다면
사실상 국영수의 영향력을 2배로 늘릴수 있는 건데...
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그런 사람들이 대거 반수하니까 내세운게 연대식 변표인데..저는 물변표에 회의적이긴 합니다
우수인재를 유치하는게 목표였으면 애초에 역교차 허용 안했을거임 걍 대학은 어차피 인원도 수시보다 적은 정시인데 그나마 자퇴안하는사람이 필요한거지
+근데 이사람은 직전글때문에 무슨말을 해도 의심스러워지긴 함 엄...
상위 대학이면 상위대학일수록, 변표는 그냥 탐구 백분위의 평균입니다
그렇게 소위 짜치게 조정하지 않아요