[Team PPL 칼럼 49호] 양적관계 시간, 어떻게 줄일까?
게시글 주소: https://io.orbi.kr/00057802890
안녕하세요! PPL 화학팀입니다.
화학 칼럼을 처음 남기게 되었는데 많은 화학1 선택자 분들께서 어려워하고 계실 양적관계에 대해 팁을 드리려고 합니다.
30분이라는 시간은 모든 문제를 완벽히 풀어내기에는 짧은 시간이라고 생각합니다. 양적관계 킬러문제에서 많은 수험생 분들이 난항을 겪고 계실 것으로 생각하며, 답지를 봐도 이해하는 것이 쉽지는 않습니다. 킬러문제들을 극복하기 위해서는 제가 사용하는 방법은 가정, 소거입니다. 아래 문제를 보고 설명해드리도록 하겠습니다.
<2022년 6월 모의고사 화학1 20번>
밀도는 질량을 부피로 나눈 것이고, 양적관계에서 어떤 물질을 추가해주지 않는 이상 반응 전후의 질량은 동일합니다. 따라서 밀도를 주었다는 것은 부피를 줄어든 셈입니다.
반응 전 | 반응 후 | ||||
전체 기체의 질량(g) | 전체 기체의 부피(L) | A의 질량 (상댓값) | 전체 기체의 부피(상댓값) | 전체 기체의 부피(L) | |
Ⅰ | 3w | 7V | 1 | 5 | 5V |
Ⅱ | 5w | 11V | 5 | 9 | 9V |
다음과 같이 해석할 수 있고 표에서 준 값인 전체 기체의 부피와 제가 빨간 글씨로 적어놓은 값이 동일하므로 아보가드로 법칙에 의해 반응 후 [전체 기체의 부피(상댓값) : 5]를 V를 소거한 후, 5mol이라고 가정하겠습니다. 양적 관계를 배울 때 가장 많이 본 단위는 mol일 것입니다. 그래서 우리에게 익숙한 값으로 가정을 하였습니다. 위 내용을 적용하여 표를 다시 그려보면 다음과 같습니다.
반응 전 | 반응 후 | |||
전체 기체의 질량(g) | 전체 기체의 몰 수(mol) | A의 질량 (상댓값) | 전체 기체의 몰 수(mol) | |
Ⅰ | 3w | 7 | 1 | 5 |
Ⅱ | 5w | 11 | 5 | 9 |
실험Ⅰ,Ⅱ에서 반응 전, 후의 전체 몰 수가 동일하게 2몰씩 감소하였고 실험Ⅰ,Ⅱ의 질량, 몰 수 차이가 각각 2w, 4mol이므로 A 2w(g)은 4몰. 반응 후 A의 질량이 Ⅰ:Ⅱ=1:5이고 Ⅱ에서 남아있는 A의 몰 수는 (Ⅰ+4)mol입니다.
Ⅰ: (Ⅰ+4) = 1:5이므로 Ⅰ에서 A는 1mol 남은 것이고 생성된 C의 몰 수는 4mol이며 사용한 B의 몰 수는 2mol입니다. 반응 전 전체 몰 수가 7mol이었기 때문에 실험Ⅰ에서 반응 전 A의 몰 수는 5mol입니다. A는 처음에 2.5w(g)만큼 있었으며 2w(g)을 사용해 0.5w(g)이 남았음을 알 수 있습니다.
단위(mol) | A | B | C |
반응 전 | 5 | 2 | |
반응 중 | 4 | 2 | 4 |
반응 후 | 1 | 4 |
실험 Ⅰ를 위와 같이 정리할 수 있으며 따라서 계수 a는 2임을 알 수 있습니다.
여기서 양적관계 문제를 풀면서 가장 중요한 식 중 하나인 [반응질량비 = 계수비 * 분자량비]를 사용하면 다음과 같습니다.
A | B | C | |
반응질량비 | 4 | 1 | 5 |
계수비 | 2 | 1 | 2 |
분자량비 | 2 | 1 | 2.5 |
문제에서 요구하는 것은 이고, 정확한 값이 아닌 비율만 알면 되므로 임을 알 수 있고 따라서 답은 입니다. 이 문제를 풀 때 미지수가 아닌 관계를 나타내주는 문자 , 그리고 문제를 풀면서 생겼던 문자 V를 소거하였으며, 전체 기체의 부피(상댓값)을 그냥 몰 수라고 가정하고 풀면 수험생분들이 아는 조금 더 쉬운 형태의 식으로 바뀌게 됩니다. 양적관계 문제들을 풀면서 보이는 필요없는 문자들을 소거를 해주고, 미지수를 건들지 않는 선에서 상댓값들을 가정하면서 푸는 연습을 하시면 양적관계 문제에서 시간을 줄이는 데에 큰 도움이 되실 것이라고 생각합니다.
칼럼 제작 |Team PPL 화학팀
제작 일자 |2022.08.01
Team PPL Insatagram |@ppl_premium
*문의 : 오르비 혹은 인스타그램 DM
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
참고로 난 남자임
-
합격 ㅇㅈ 14
그런데 이제 대학원임
-
국숭세단 문과기준 순위가 어떻게되나요? 학과 아무거나 상관없구오!
-
25강기분 했었는데 한 번 더 보려고 26것도 들을건데 그냥 맘 편하게 올해...
-
1년 간 돈벌고 0
마지막 1년 수험생활을 준비해야지
-
화2 지2에서 벽을 느껴 과탐을 바꾸려고 합니다. 목표는 백분위 98~만점 이고...
-
누워서 폰해야지
-
ㅈㅂ..
-
나참 0
학부생이 모를 수 있긴 한데.. 후생유전이 썰이라는 학부생은 또 처음 본다. 해서...
-
신기하뇨이
-
그냥 보편적인 인식이나 등등
-
세종대 나노신소재학과 생각 중인디 보통 나노신소재공은 취업을 어디로 하나요? +...
-
수능 치고 나서 붙을까 안붙을까 걱정하면서 잠못자고 싶진 않다 떨어져서 재수는...
-
빅파이련 2
이런말하명안되죠?
-
킬러급으로 어려운 문제여도 풀어봤던 문제라 발상, 사용 개념이 착착 정리되서 하나도...
-
상위권 들어라 0
서연고서성한중경외시여러분들 모두원하시는1지망붙기를바랍니다...
-
생2 ㄷㄷㄷㄷ
-
더프 솔리드 0
솔리드도 실모인가요?
-
시드는 적당히 아주 조금 부담스럽다고 생각하는 금액으로 스타트 기업분석도 해보고...
-
롤 재밌다... 7
(승률 20퍼센트를 찍으며)
-
어도비 인디자인으로 만드는 게 국룰인가요? 한글 뭔가 어렵고 이쁘지도 않은 것...
-
예 제발 2컷이 38이면 좋겠습니다
-
없나요 ㅎ .. 컷에서 2점 차이는 논술 보러 가라는데 아무리 생각해도 컷이...
-
면역학특 1
면역배우고내면역력떨어짐
-
카가미네린. 8
덮. 싶.
-
경북대 aat2 쳐요
-
으휴휴
-
언매 93 미적 92 물1 48 생1 46 지1 45
-
1. OMR - 가채점표 대조 2번이나 했는데 2. 두 번 모두 내가 가채점...
-
수학 N제 추천해주세요... 최대한 많이...
-
문득 새삼 궁금
-
1. 긁다 - 긁적 구기다 - 구기적, 구깃 넓다 - 넓적 검다 - 거뭇 붉다 -...
-
정철원->어깨갈리고 제구 박살남->폼다망가짐 전민재->씹폐기물 김민석 -> 정가영 후계자 ㄱㄴ
-
지역별 학령인구 수에 비례해서 학생 선발하면 역차별 아님? 1
안녕하세요 최근에 논란되었던 지역별 비례선발제를 바탕으로 에세이를 쓰고있는...
-
07인데 내년에 수시쓰면서 정시도 같이 준비하려고합니다. 2학년 물화지 들어서 물리...
-
뭐가 더 어렵다고생각하시나요?
-
시팔무슨 과잠입고 슬리퍼신었다고 따로불러서 기합주더라 수업한명 늦었다고...
-
아니 피지컬은 작년보다 훨씬 오른것같은데 작수보다 백분위 8떨굼 미적 계산량...
-
ㅆ멸치 ㅇㅈ 14
-
지금 휴대폰은 갤s23+쓰는 중이고 자취하면서 독학재수중입니다. 야동>커뮤>유튜브...
-
수학3점을절대호머하지마 11
3점의위력은강력하다 평가원은30번이나 3번이나거의뭐똑같이본다는것임......
-
이거 벽에 붙여놓고 공부했었는데 졸다가 이거 벽에서 떨어져서 내 어깨 위에 붙는거...
-
탐망이 많이 보이네
-
08 정시 0
수학 천재임.
-
사탐런? 2
지구 4 5 6 왔다갔다 하고 내년에 수학에 시간을 많이 할애해야 할 것 같은데...
-
에라이
-
계산 복잡 0
이 나한테는 제일 잘 맞는 거 같다 냥대야 어떤 계산을 내도 받아들일 테니 제발...
-
학교를 안 나가서 엌
-
그 캐릭 이름을 모르겠음
-
나같은 사람있나 5
공통 준킬러 2개빼고 60분컷.. 흑흑
부피가 d1,d2로 따로 주어졌는데 그냥 같다고 가정할 수 있는 이유는 뭔가요?
작성자님의 댓글을 두 가지 방향으로 해석할 수 있습니다.
1. d1, d2는 처음에 부피로 바꿀 때는 반응 전후의 부피가 각각 7:5, 11:9를 뜻하나 문제에서 준 반응 후 전체 부피(상댓값)과 값이 같아 그 값 그대로 mol수로 가정했기 때문에 d1, d2는 처음 부피비를 표현해주기 위한 상수1,2라고 해석할 수 있습니다.
2. 문제를 풀다보면 실험I,II 모두 생성물의 몰 수가 같아 실험 I,II의 차이가 한계반응물이 아닌 A를 더 넣었냐 안 넣었냐의 차이라서 같은 값으로 볼 수 있습니다.
만족하실만한 답변되었으면 좋겠습니다! 칼럼 읽어주셔서 감사드립니다!